1.3 为写而读:读论文的正确姿势
读书为休闲,读论文为写作用
很多人读论文的方式是:从头到尾一个字一个字地啃,读完只留下“好像挺厉害的”这个印象,具体方法说不上来,轮到自己写时更是两眼一抹黑。问题出在目的上:休闲式阅读以输入为主,读完存个印象就行;而读论文的真正目的,是为你自己的写作收集素材。带着写的目的去读,你读的每一篇,都是在给未来的论文搬砖。
具体来说,为写而读意味着:读引言时,留意别人怎么铺垫背景、怎么亮出贡献;读方法时,琢磨别人怎么把复杂流程讲清楚;读讨论时,看别人怎么接住自己的结果、怎么承认局限。这些写法范本,正是你动笔时最缺的东西。
三层读书法:泛读、精读、仿写
不是所有论文都值得同等对待。推荐三层递进的读书法:
| 层次 | 适用对象 | 读什么 | 大致用时 |
|---|---|---|---|
| 泛读 | 大部分文献 | 标题、摘要、图表、结论 | 十来分钟一篇 |
| 精读 | 与课题密切相关的少数文献 | 全文逐段,抓四要素 | 一两小时一篇 |
| 仿写 | 你最欣赏的几篇范文 | 拆解写法并模仿练笔 | 反复多次 |
泛读的任务是筛:快速判断这篇与我有关没关、值不值得精读。精读的任务是吃透:把问题和答案都拆出来。仿写的任务是搬:把好文章的段落结构、句式安排学到手,用到自己的稿子里。仿写不是抄内容,而是学骨架——同样一件事,看高手怎么安排先说什么、后说什么。
泛读时可以用一张快速判断清单:
- 这篇论文的摘要里,关键词和我的课题重合吗?
- 它的结论对我论文的哪部分有用:当背景、当方法参照,还是当对照?
- 如果只有某张图表有用,记下图号和出处即可,不必通读全文。
三个问题过一遍,多数论文就可以安心放回文献堆,把宝贵的精力留给真正值得精读的少数几篇。
精读抓四要素:问题、方法、证据、局限
精读一篇论文时,逼自己回答四个问题:
- 问题:这篇论文要解决什么问题?为什么这个问题重要?
- 方法:作者用什么思路或工具解决的?关键步骤是什么?
- 证据:结果凭什么支持结论?哪些图表最关键?
- 局限:作者自己承认哪些不足?你还能挑出哪些毛病?
四要素里最容易被忽略、也最值钱的是局限。作者承认的局限,往往就是后续研究的缺口——你自己的选题,可能就藏在这些句子里。平时读到“本文未考虑某某因素”“该结论在某某条件下尚待验证”这类句子,要条件反射地在笔记里记一笔。
一页纸阅读笔记模板
读完不留笔记,等于白读。推荐一个一页纸模板,每篇精读的论文记一页:
| 栏目 | 记什么 |
|---|---|
| 一句话总结 | 这篇论文用某某方法解决了某某问题 |
| 四要素 | 问题、方法、证据、局限各写一行 |
| 可借鉴写法 | 引言的铺垫方式、图表设计等,注明出处位置 |
| 对我的用处 | 能用在我论文的哪一部分:当背景、当对照、还是当方法参照 |
最后一栏最关键。每条笔记都要回答一个问题:这条素材以后用在我论文的哪里?当背景、当对照、还是当方法参照。这样积累十几篇之后,你写引言和讨论时,就不是对着空白文档发呆,而是翻着笔记挑素材。
读与写是一件事
很多同学把读文献和写论文当成先后独立的两个阶段:先闭关读三个月,再闭关写三个月。更高效的做法是交织进行:读到好的写法,随手仿一段;写到卡壳的地方,回头找类似论文,看别人怎么处理。读中写,写中读,两边的收获都会翻倍。
还有一个附带的好处:为写而读的习惯一旦养成,你面对文献堆的心态也会变。以前是“还有这么多读不完,好焦虑”,现在是“每读完一篇,我的素材库就多一格”。同样的工作量,感受完全不同。
下一节,我们聊聊写作路上最大的敌人——拖延症。
