第四篇　录播与回放：COS 与 CDN

直播课再热闹，学生真正复习时打开的还是回放。这一篇解决的是直播内容如何“留下来”：把课录成文件、存进对象存储、经 CDN 加速分发，最后让学生在浏览器或小程序里点开就能看。

在我的整体架构里，直播（TRTC）管的是“当下”，互动（IM）管的是“气氛”，而回放管的是“以后”。前三篇搭好的课堂只能服务上课的那几十分钟，这一篇才真正把教学资产沉淀下来——对一家小机构来说，回放库往往是最值钱的数字资产。

整条回放链路我拆成四段：谁来录、放哪儿、怎么发、谁来放，对应本篇四节。这件事看似只是“存个文件”，实际坑不少：目录结构没设计好，后期迁移痛不欲生；CDN 缓存配错，学生永远看到旧视频；防盗链没配好，一夜之间流量被刷光；鉴权没打通，没买课的人白嫖回放。这些都是我交过学费的经验。

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